幼儿园墙体软包是对幼儿园建筑空间美的创造，它具有装饰性、教育性、参与性等多种功能，它在开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、促进幼儿社会性发展等方面发挥着特殊的作用。幼儿园墙体软卡通造型软包是静态的，但通过它对幼儿的教育却是一个动态过程。它就好像是一块为幼儿提供教育信息的小天地，把教育内容紧密的结合在艺术加工后墙饰之中，并能根据墙饰中的可变因素，进行不断的修饰和调整，增加其活动性和多功能性。从外观视觉角度来讲

　　还在于它有必要服从教育的需要，是完结教育方针的一种形式和手段，它能诱发、引导、甚至直接决议幼儿进行活动的结果，将教育的主题内容转化为形象详细、颜色鲜艳、生动有趣、赏心悦目的墙饰，即寓教于墙饰之中，让墙饰发生潜移默化的教育和熏陶效果。因而，墙饰安置的内容应留意纵面、横向开展的序列。尊重幼儿的年纪特色，满意幼儿的开展需要，是一个根本立足点。墙饰应该结构简略、颜色鲜明，感官影响明显，供给他们操作的物品应该形状多样。

　　在幼儿园规划设计过程中，确定好整体规划大方向内容环境，同样需要考虑的是在整体幼儿园空间细节方面的内容，能够将各方面的细节内容融合在一起，这样塑造的幼儿园环境才是完美的。细小处见专业，了解空间整体布局规划各方面的整体内容环节，通过整体环境内容的整体塑造进程，在后期幼儿园运用进程中，能够减少更多不必要的麻烦。

　　色彩是设计中表现力和感染力的因素，它通过人们的视觉感受产生一系列的生理、心理和类似物理的效应，形成丰富的联想、深刻的寓意和象征。在儿童房墙裙色彩应主要应满足其活泼功能和丰富要求，目的在于使儿童感到舒适。色彩本身具有一些特性，在儿童房墙裙设计中充分发挥和利用这些特性,将会赋予设计感人的魅力,并使室内空间大放异彩。